校園直飲水機哪家好？這些配置要知道

校園直飲水機哪家好？這些配置要知道

教育部明確提出，校園內生活飲水安全關系著青少年學生的健康快樂成長，規定國家中小學加速校園直飲水建設工程施工，為青少年兒童營造良好的校園內生活用水自然環境?，F階段，人民政府和有關主管部門也頒布了校園直飲水建設工程施工實施意見，深入推進校園直飲水建設工程施工。

調查顯示，依然存在很多院校應用傳統鍋爐燒水供貨。院校每年都會花那么多錢燒鍋爐，每年都會有消息稱學生們因生活用水不過關而引起校園安全問題。

如今有的學校統一采購桶裝水供貨，但桶裝水打開后非常容易生霉，造成病菌“二次污染”水質安全無法保證；除此之外，桶裝水運送.貯存.拆換繁雜，價格貴，在社會和管理也大大增加了院校的壓力。

現階段，高質量校園學生公共性生活用水系統軟件已經成為現代學校必不可少的設備，上海.北京.江蘇省局部地區已實施營銷推廣，掌握了一定的實行工作經驗。

藍創沃特是校園內自來水凈化器為基礎，集科學研究于一體.設計方案.生產制造.集市場銷售為一體的環保污水處理知名品牌。適宜院校應用。.可信賴的凈水技術也是我們關鍵科學研究項目之一。在研發過程中，大家對于擁有愈來愈全面的了解，獲得了與眾不同的成效。

校園學生一般有如下飲用水計劃方案。

一.集中化直飲水系統系統軟件。

全部校園建設了一套完整的凈化處理設備，凈化處理飲用水，再通過管道輸送到生活用水點，之后在生活用水點加溫喝。

該策略的特點是凈化處理設備可規范化管理，系統軟件相對性技術專業。但缺陷非常明顯。

1.凈水管道人，過濾水沒有余氯，不可以抵御細菌的繁殖，在管道輸送環節中有可能被二次污染；

2.生活用水終端設備還需要配置加溫設備；

3.總體項目投資比較大；

4.維護保養對專業能力要求嚴格，必須配置專業的專業人員開展維護保養；

5.一旦出現機械故障，全體師生生活用水將受影響，無應對措施。

二.木地板集中化凈化處理飲水平臺

該方案是在辦公樓的各層組裝學生們公共性凈化飲用水服務平臺，供學生們喝。每一個機器設備全是單獨的。其優勢顯著：

1.過濾水即飲，從凈化處理模塊到自來水龍頭間距短，更可以信賴；

2.分別單獨，互相不危害，每臺機械故障.維護保養只危害本層學生們；

3.項目投資偏少。

三.教室里分離式開水器

該方案是在每一個教室里給學生安裝一個立即立式飲水機。其特點是生活用水習偶很接近原桶裝水，學生們容易認可；每一個教室里都有各自的管理方法，有益于機器的日常存放。卻也有瑕疵：

1.占有教室里室內空間；

2.設備制流水的聲音會嚴重影響課堂氛圍；

3.學校管理制度維護保養工作量增加。